Использование тсо на занятиях по экологическому образованию - Методика использования ТСО в обучении

ФизикаОбщепедагогические технологии.

Консультация «Технические средства обучения». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

В современном обществе использование информационных технологий становится необходимым практически в любой сфере деятельности человека. В учебном процессе важную роль играют технические средства обучения. Главная задача их применения — повысить эффективность обучения и оптимизировать учебный процесс в связи с модернизацией российского образования.

Это выдвигает новые требования к подготовке учителя-предметника, ставит перед ним новые проблемы, заставляет осваивать новую технику и создавать новые методики преподавания, основанные на использовании современной информационной среды обучения. Технические средства обучения ТСО — совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации.

Таким образом, ТСО объединяют два понятия: Уменьшение затрат времени; Передача необходимой для обучения информации; Рассмотрение изучаемого объекта или явления по частям и в целом; Обеспечение деятельности учащихся и педагога.

Наглядность - узнаваемость; - динамика; - продуманный алгоритм видеоряда; - оптимальный размер; - оптимальное количество. Кинофильмы обладают огромной силой эмоционального воздействия на детей, вызывают интерес к природе, непроизвольное внимание. Так были созданы серии презентаций — бесед на темы: Особенности применения радио и звукозаписи в работе с детьми. Творческий характер современного производственного процесса, который предъявляет новые требования к работникам, какое бы место они в нем ни занимали. В диафильмах для детских садов наряду с традиционным, информационным методом изложения материала, когда знания сообщаются дошкольникам в готовом виде, сделаны попытки излагать знания проблемно. Персональные компьютеры используются на уроках как эпизодически, так и систематически, в зависимости от целей и методов обучения, а также от технических возможностей самого компьютера. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: В зависимости … от содержания фильма и степени подготовленности детей к его восприятию проводятся беседы, с помощью которых воспитатель выявляет их знания.

К ТСО предъявляют разносторонние требования: Степень применения компьютерной техники в образовательном учреждении зависит от характера преподаваемой дисциплины, подготовленности интересов обучающихся, формы занятий, склонностей и пристрастий самого преподавателя, наличных средств, программно-методического обеспечения.

Условно выделяют три уровня использования ТСО: Школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Зуевка предоставляет широкие возможности для организации изучения информационных технологий. В школе имеется 2 кабинета информатики, видеотелеконференцсвязь, современные ТСО установлены в кабинетах большинства учителей-предметников, в библиотеке, на рабочих местах администрации.

Все компьютеры школы объедены в локальную сеть с подключением к сети Интернет по выделенной линии.

Тема: «Использование технических средств обучения в учебно-воспитательной работе с дошкольниками. - Дошкольное образование

У школы создан и работает Web-сайт, функции которого заключаются не только в предоставлении информации и общении между учениками, но и в получении обратной связи. С этого учебного года школа является методическим центром района, многие учителя нашей школы являются руководителями районных методических объединений. В связи с этим, возникла потребность в общении не только учитель — ученик, но и учитель — учитель.

Данная проблема разрешилась созданием Web-страниц учителей школ района. Это позволяет проводить дополнительные, не выездные, заседания РМО, получать консультации, решать насущные проблемы. В учебном году инновационной формой работы в районе является сетевое взаимодействие, которое немыслимо без использования средств ТСО. Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой наиболее благоприятную сферу для применения современных ТСО информационных технологий.

В процессе преподавания физики, информационные технологии могут использоваться в различных формах. В своей практике я применяю ТСО информационные технологии во время лекций, практических и лабораторных занятий, при самоподготовке, для контроля и самоконтроля степени усвоения учебного материала. Сценарий урока представляет собой его мультимедийный конспект, содержащий краткий текст, основные формулы, чертежи, рисунки, видеофрагменты, анимации.

Презентации демонстрируются самим учителем непосредственно в кабинете физики. По сравнению с традиционной формой ведения урока, заставляющей учителя постоянно обращаться к мелу и доске, использование таких сценариев высвобождает большое количество времени, которое можно употребить для дополнительного объяснения материала.

Сценарии применяются на уроках разного типа. В этих сценариях я применяю разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные интерактивные модели, которые поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной, а динамичной, что значительно повышает эффективность усвоения материала. Интерактивные элементы обучающих программ позволяют перейти от пассивного усвоения к активному, так как учащиеся получают возможность самостоятельно моделировать явления и процессы, воспринимать информацию не линейно, а с возвратом.

Обучающие программы предоставляют возможности компьютерного моделирования опытов и экспериментов в игровой форме. Учащиеся самостоятельно могут сконструировать атом, увидеть, как возникает невесомость в движущемся лифте, как движется броуновская частица.

На глазах ребенка происходит процесс диффузии и т. К тому же, если что-то не получилось, можно повторить все сначала. Среди источников информации следует особо отметить сеть Интернет, где в свободном доступе находится большое количество фотографий и фрагментов видеофильмов различных физических явлений.

Использование технических средств обучения на уроках русского языка и литературы

Для контроля знаний на уроке помимо традиционных контрольно-измерительных материалов мною используются специально составленные мультимедийные презентации и компьютерный тренажер "Активная физика". Презентации, посвященные проверке знаний учеников, содержат материалы, отображающие ключевые эксперименты пройденной темы или демонстрирующие изученное физическое явление. Еще один способ использования ТСО — это компьютерное тестирование, которое дает возможность индивидуализировать и дифференцировать задания путем разноуровневых вопросов.

Много новых возможностей ТСО открывают для проведения внеурочной работы с детьми: Данное направление содержит в себе задания, выполнение которых предполагает не только непосредственное общение ученика с учителем, но и посредством электронной почты. В каждом классе есть такие ученики, которые при прохождении нового материала по некоторым темам по заданию учителя заранее готовят к уроку презентации, для чего самостоятельно ведут поиск в сети Интернет, сканируют необходимые рисунки и схемы.

На уроке они выступают с этими презентациями, объясняя новый материал. Учитель при этом дает необходимые пояснения и комментарии.

В качестве примера можно привести несколько таких тем: Накопленный мною опыт, частично отраженный в настоящей работе, показывает, что применение ТСО информационных технологий на уроках физики и во внеурочной деятельности расширяет возможности творчества как учителя, так и учеников, повышает интерес к предмету.

Внедрение в образование современных ТСО повышает общий уровень учебного процесса, усиливает мотивацию обучения и познавательную активность учащихся, постоянно поддерживает учителей, в том числе и меня, в состоянии творческого поиска дидактических новаций.

Но как бы ни использовались современные ТСО, личность учителя всегда играет главенствующую роль. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет.

Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Азанова Наталья Владимировнаучитель физики информатики. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.



Вас заинтересует:

Чтобы закалить душевные силы ребёнка, вселить в него уверенность и неизбежность победы добра над злом, сказки рассказывали, как трудна эта борьба, но мужество, стойкость и преданность обязательно побеждают зло. Выйти на главную страницу if!